Erstmals hatte die Förderschule ein Projekt ganz im Zeichen von Bewegung und Sport veranstaltet. Zum besonderen Abschluss hatte sich die Peter-Jordan-Schule in Mainz Special Olympics RLP als Kooperationspartner ins Boot geholt.

Feierliche Eröffnung des ereignisreichen Abschluss der Projektwoche der Peter-Jordan-Schule in Mainz. Foto: SORLP

Gemeinsam stark: Gemeinsam mit SORLP informierten Vertreter*innen der "Erdmännchen" aus Mainz und die Sport-Inklusionslotsin (Region Rheinhessen) Kathleen Dollmann über regionale Angebote. Foto: SORLP

Die Hymne spielt, Fackel & Fahne werden von Schülerinnen und Schülern der Peter-Jordan-Förderschule über den Platz getragen – ein ereignisreicher Tag begann. An insgesamt 10 Stationen konnten sich alle Schüler*innen am Freitagvormittag austoben und erhielten bei erfolgreicher Absolvierung einen Stempel auf ihrer Laufkarte.

Betreut wurden die Stationen vom Lehrpersonal, SORLP, zwei Helfer*innen des TSV Schott Mainz und LSB-Inklusionslotsin für die Region Rheinhessen Kathleen Dollmann. Ball- und Wurftechnisch wurde sich im Sackloch, Leitergolf, Bowling, Frisbee-Golf und Dosen-Pong ausprobiert. Geschicklichkeit und Sensomotorik wurden beim „Bingener Mäuseturm“ (Kissen stapeln), dem Balancierspiel „Transport durch die Regenrinne“ und Barfußpfad angesprochen. Kräftemäßig austoben konnten sich die Kinder in der Drachenschlucht und an der Kletterwand.

Am Ende erhielten alle Gruppen bei einer feierlichen Siegerehrung ihre Urkunde für die Projektwoche sowie eine Ehrungsschleife von SORLP. Jubel und Applaus waren groß, während im Hintergrund die SO-Hymne „Ich gewinn“ durch die Boxen tönte.

Da das Ziel der Schule, neben einer aktionsreichen Projektwoche, aber auch eine nachhaltige Förderung von Bewegung und Sport bei den Schüler*innen war, wurden zum Nachmittag die Familien eingeladen. An einem Informationsstand erhielten sie wertvolle Beratung zu inklusiven Vereinsangeboten von Inklusionslotsin Kathleen Dollmann, konnten sich direkt für Angebote bei dem Sport- und Kulturverein „Die Erdmännchen“ aus Mainz melden und bekamen weiterführende Infos über Special Olympics RLP. Bei einem Eis konnten sie sich mit anderen Familien vernetzen, die Stationen mit ihren Kindern durchlaufen und sich auf den Gruppenplakaten von dem Erfolg der Projektwoche überzeugen. Zum Abschluss präsentierte die Tanzgruppe noch ihre erfolgreich einstudierten Tänze.

Gemeinsam wünschten sich alle Partner, dass der Bewegungsfunke bei vielen Schüler*innen und ihren Familien übergesprungen ist und alle so aktiv bleiben, wie in der erfolgreichen Projektwoche der Peter-Jordan-Schule!